Promoção da saúde mental de universitários por meio de vídeo educativo: relato de experiência / Promoting the mental health of university students through educational video: experience report

Objetivo: relatar a experiência de graduandos em Enfermagem e Medicina na elaboração e divulgação de um vídeo motivacional como estratégia de promoção da saúde mental de estudantes universitários.Métodos: relato de experiência acerca da construção e divulgação de um vídeo produzido por discentes da Universidade Federal do Piauí, em setembro de 2019, voltado à promoção dobem-estar psicológico e emocional do público-alvo universitário. A temática escolhida englobou a valorização da vida, abordada na campanha "Setembro Amarelo". Realizou-se uma pesquisa na literatura científica sobre as principais demandas psicológicas de universitários, em seguida, foram selecionados seis discentes com histórias de vida inspiradoras e seguiu-se para as etapasde criação do conteúdo, filmagens e divulgação do produto audiovisual.Resultados: os depoimentos trataram sobre as vivências pregressas à entrada na universidade, desafios na graduação, dificuldades financeiras, conquistas e superações. A experiência na construção do vídeo motivacional permitiu contemplar o quão particulares e diversos são os obstáculos e as superações para a formação no ensino superior. Conclusão: a elaboração do vídeo pelos universitários demonstrou-se uma experiência exitosa, pois transmitiu na película exemplos de apoio mútuo entre discentes que compartilham de demandas psicológicas semelhantes, com relatos de desafios e conquistas em prol da formação universitária

Objective: to report the experience of undergraduate students in Nursing and Medicine in the elaboration and dissemination of a motivational video as a strategy to promote the mental health of university students.Methods:this is anexperience report about the construction and dissemination of a video produced by students of the Federal University of Piauí, in September 2019, that aimed at promoting the psychological and emotional well-being of the university target audience. The theme chosen encompassed the valorization of life, addressed in the campaign "Yellow September". The research was carried out in the scientific literature on the main psychological demands of university students, then six students with inspiring life stories were selected and followed by the stages of content creation, filming and dissemination of the audiovisual product. Results: the statements dealt with the experiences before entering the university, challenges in graduation, financial difficulties, achievements and overcoming. The experience in the construction of motivational video allowed us to contemplate how particular and diverse are the obstacles and overcoming for training in higher education. Conclusion: the preparation of the video by the university students proved to bea successful experience because it transmitted in the film examples of mutual support among students who share similar psychological demands, with reports of challenges and achievements in favor of university education.

Dançaterapia, pintura e arte com usuários do HiperDia: experiência extensionista / Dancetherapy, painting and art with hiperdia users: extensionist experience

Objetivo: Relatar a experiência de acadêmicos de Enfermagem no desenvolvimento de um projeto de dançaterapia, pintura e arte no HiperDia Saudável. Metodologia: Trata de um relato de experiência vivenciado por acadêmicos do curso de Enfermagem da Universidade Federal do Piauí (UFPI), a partir de intervenções lúdicas de educação em saúde acerca de hipertensão arterial e diabetes mellitus realizadas com adultos e idosos atendidos em três unidades básicas de saúde do município de Picos/PI, em 2018. Resultados: Notou-se o engajamento dos usuários do HIPERDIA, os quais mostravam-se em cada encontro mais proativos em participar e questionar, expondo curiosidade e interesse pela temática. Observou-se dificuldade de compreensão dos pacientes sobre o processo patológico das doenças crônicas hipertensão e diabetes, no entanto, buscou-se simplificar ao máximo a comunicação decodificando termos técnicos à linguagem popular para alcançar compreensão satisfatória. Considerações Finais: Desse modo, obteve-se aumento de conhecimento, evidenciado pelas respostas adequadas aos questionamentos feitos pelos mediadores. Os encontros contribuíram para o aprimoramento acadêmico como profissionais e possibilitaram entender o papel do enfermeiro nas ações de promoção da saúde.

Objective: To report the experience of nursing students in developing a project on dance therapy, painting and art in healthy Hiperdia. Methodology: It deals with an experience report lived by students of the Nursing course at the Federal University of Piauí (UFPI), based on playful health education interventions about arterial hypertension and diabetes mellitus carried out with adults and the elderly attended in three basic units in the municipality of Picos / PI, held in 2018. Results: It was noted the engagement of HIPERDIA users, who showed themselves in each meeting to be more proactive in participating and questioning, exposing curiosities and interest in the theme. There was difficulty in understanding patients about the pathological process of chronic diseases, hypertension and diabetes, however, we sought to simplify communication as much as possible by decoding technical terms to popular language to achieve satisfactory understanding. Final Considerations: In this way, an increase in knowledge was obtained, evidenced by the appropriate responses to the questions asked by the mediators. The meetings contributed to academic improvement as professionals and made it possible to understand the role of nurses in health promotion actions.

Tecnologia móvel no cuidado com os pés em pessoas com diabetes mellitus: Revisão Integrativa / Mobile technology to promotefoot management among people with diabetes mellitus: An Integrative Review

Objective: Analyze the scientific literature addressing mobile technologies to prevent and diagnose diabetic foot ulcers and studies addressing foot care among individuals with diabetes mellitus. Method: this integrative literature review was conducted in the PubMed, LILACS, and BDENF databases in September 2019. The full texts of six studies were analyzed. Results: The studies date back to 2015, and all were identified in PubMed. Experimental studies stood out, totaling three (50%). As for the mobile technologies directed to prevention and self-care, two papers used mobile phone text messaging to reinforce the learning and practice of diabetic foot care, reporting satisfactory results. Four studies adopted technologies to diagnose foot ulcers. Although they used different methods, almost all of the studies monitored plantar foot temperature increases, which can serve as an alert system to detect foot ulcers early on. Conclusion: even though few studies were found, mobile technologies were effective to prevent and diagnose foot ulcers, and to promote foot care among individuals with diabetes.

Objetivo: Analisar produções científicas sobre o uso das tecnologias móveis na prevenção e diagnóstico do pé diabético, bem como publicações que abordem o autocuidado com os pés em pessoas com diabetes mellitus. Métodos: Revisão integrativa realizada nas bases de dados PubMed, LILACS e BDENF, em setembro de 2019, com uma amostra de seis artigos analisados na íntegra. Resultados: As publicações datam desde o ano 2015, todas na PubMed. Destacaram-se os estudos experimentais, totalizando três (50%) publicações. Com relação às tecnologias móveis voltadas para a prevenção e autocuidado, dois artigos foram encontrados, ambos usaram mensagens de texto por telefone celular para reforçar o aprendizado e a prática de cuidados com os pés dos diabéticos e trouxeram resultados satisfatórios. Quanto às tecnologias voltadas para o diagnóstico de úlceras nos pés, identificaram-se quatro artigos e, apesar de terem utilizado métodos diferentes, quase todos eram voltados para rastrear aumentos de temperatura na parte inferior dos pés, podendo servir como um sistema de alerta para a detecção precoce de úlceras nessa região. Conclusão: Apesar da escassez de estudos, o uso de tecnologias móveis voltadas para a prevenção e autocuidado com os pés em pessoas diabéticas e as voltadas para diagnóstico de úlceras nos pés, mostraram-se efetivas.